강의 개요

"오차범위 ±3.1%p", "통계적으로 유의미한 차이", "정확도 99% 검사". 뉴스에서 매일 만나는 말인데, 정확히 무슨 뜻인지 설명하라고 하면 막막합니다. 통계 수업에서는 공식부터 외웠고, 시험이 끝나자 공식도 뜻도 함께 사라졌습니다.

이 강의는 순서를 바꿉니다. 먼저 손으로 던지고 뽑아 보며 우연이 어떻게 움직이는지 눈으로 보고, 그다음에 그 모양에 이름을 붙입니다. 공식은 꼭 필요한 몇 개만, 왜 그런 모양인지 본 뒤에 꺼냅니다. 코딩은 하지 않습니다.

여러분은 종합 일간지 한결일보에 새로 생긴 팩트체크 팀, 숫자 데스크에 발령 난 수습기자 하린이 됩니다. 매 교시 제보 하나가 들어옵니다. 로또 명당, 평균 월급, 여론조사, 새 공부법의 효과, 검사 양성. 그 숫자가 기사로 써도 되는 주장인지 함께 검증합니다.

아래는 1교시의 실습대입니다. '던지기'를 누르면 동전을 던질 때마다 앞면의 비율이 그려집니다. 처음에는 크게 출렁이다가 점점 0.5에 붙습니다. 이 강의의 모든 교시가 이렇게 직접 만져 보는 것으로 시작합니다.

이런 분께 맞습니다

• 뉴스의 여론조사, 연구 결과, 의료 검사 숫자를 제대로 읽고 싶은 분
• 통계 수업에서 공식만 외우고 뜻은 남지 않은 분
• p값과 신뢰구간이 늘 헷갈리는 직장인, 마케터, 기획자
• ADsP, 사회조사분석사 같은 시험의 통계 과목을 시작하기 전에 감부터 잡고 싶은 분

중학교 수학(분수, 백분율, 제곱근)이면 충분합니다. 필요한 식은 교시 안에서 숫자를 넣어 가며 다시 설명합니다.

한 교시는 이렇게 진행됩니다

1. 오늘의 제보: 숫자 데스크에 들어온 제보와 오늘 확인할 것으로 시작합니다.
2. 실습대: 동전을 던지고, 표본을 뽑고, 신뢰구간을 100개 그려 봅니다. 시뮬레이션과 애니메이션으로 우연이 움직이는 모양을 봅니다. 모든 교시에 하나 이상 있습니다.
3. 말과 식으로 정리: 본 것에 이름을 붙이고, 식이 필요하면 숫자를 넣어 한 번 계산합니다.
4. 기사에서는: 그 개념이 뉴스 문장에 어떻게 나타나는지, 어떻게 읽어야 하는지 정리합니다.
5. 팩트체크 노트: 자주 하는 착각, 연습 문제와 풀이, "기사에서 이 숫자를 만나면 물어볼 것"으로 마칩니다.

강의 지도

부	교시	숫자 데스크의 제보	배우는 것
1부 · 우연과 친해지기	1~3	로또 명당, 평균 월급, 상위 3% 키	확률, 큰 수의 법칙, 분포, 평균과 중앙값, 표준편차, 정규분포, 중심극한정리
2부 · 일부로 전체를 짐작하기	4~5	온라인 투표, 여론조사 오차범위	표본, 표본 편향, 표준오차, 신뢰구간
3부 · 우연인가 효과인가	6~7	새 공부법, 초콜릿 다이어트	가설검정, p값, 오류 두 가지, 검정력, 다중비교
4부 · 증거로 생각 고치기	8~9	검사 양성, 괴물 신인	조건부 확률, 베이즈 정리, 베이즈 갱신
5부 · 원인 찾기	10	아이스크림과 물놀이 사고, 병원 사망률	상관, 인과, 심슨의 역설, 평균으로의 회귀

순서대로 보기를 권합니다. 앞 교시에서 직접 만든 감각을 뒤 교시가 그대로 이어 씁니다. 특히 1교시의 '제곱근의 법칙'이 4~7교시 전체의 열쇠입니다.

준비물

• 없습니다. 실습대는 모두 브라우저 안에서 돌아가고, 마우스·손가락이나 키보드(Tab과 화살표 키)로 조작합니다.
• 연습 문제 계산에는 휴대폰 계산기면 충분합니다.

등장인물

이름	누구
하린	이번 주에 숫자 데스크로 발령 난 수습기자. 국문과 출신이라 숫자만 보면 긴장한다.
강 선배	데이터 저널리스트. 여론조사 회사 출신. 늘 같은 두 질문을 한다. "몇 명 중에?" "우연이면 얼마나 자주 나와?"
문 데스크	사회부 데스크. 제보와 마감을 들고 온다. "이거 기사 돼, 안 돼? 오늘 안에."